小班音乐活动：喜唰唰

活动目标：
1、能随音乐的节奏，用身体的各个部位来表演，表现刷子的特征。
2、乐意在同伴面前大胆表演，和同伴合作创造各种舞蹈动作。
活动准备：各种刷子实物  图片  音乐  围裙
活动过程：
一、 谈话引起幼儿兴趣
师：今天，老师带来了一样东西，我们一起看看是什么啊？（刷子）
提问：你看过那些刷子？（幼儿自由回答）
二、出示图片
看看老师这里的图片上有哪些刷子。
（一起欣赏下载的刷子图片，让幼儿自由说说）
三、 跳锅刷舞
1、（出示实物刷子）看看，老师这里还有什么刷？（灰尘刷、长柄刷、包刷、 锅刷）
2、重点介绍锅刷：是用来刷大大的锅子。
请幼儿上来摸摸，说说感觉怎样？
3、师：现在，老师要来做锅刷，来跳刷子舞，看看老师是用身体的哪个部位来跳舞的？（师穿上围裙跳舞）
4、请幼儿说说老师用身体的哪个部位跳舞的？
5、幼儿尝试跳锅刷舞。
四、创编汽车雨刷的动作
1、师：你们有没有看到过汽车上的雨刷？谁来用动作表示一下？
2、下面，我们听着音乐来跳雨刷舞。鼓励幼儿自由结伴创新动作。
3、说说你是用身体的哪个部位来跳的。
五、跳鸡毛刷舞
1、（出示实物刷），请幼儿摸摸，在他身上掸灰尘的感觉是怎样的，象什么？（象毛毛虫在钻来钻去）
2，一起跳鸡毛刷舞，在已有的经验上用身体的各个部位听音乐来跳舞，感觉和锅刷雨刷的不同（前两次节奏快，这一次节奏舒缓，动作柔软）
六、结束部分
我们回家找找家里有什么刷子，和爸爸妈妈一起来跳刷子舞．

手工材料

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