大班音乐活动：掀起你的盖头来

 活动目标：
1、感受和表现乐句的起止和过程，引导幼儿从手臂动作姿态的变化，进行创编舞蹈组合。 
2、激发幼儿即兴舞蹈，双人或多人的动作配合进行组舞。
活动准备：音乐带，新疆帽子
活动过程：
1、学习随音乐翻手腕花。 
①   用示范模仿的方法教幼儿学会：双手在身前同时先向内再向外翻手腕花。 
②   组织幼儿倾听为该组合选配的音乐，并学会跟着音乐一拍一拍地拍手。 
③   组织幼儿练习：跟着音乐的拍子一拍一拍地双手在身前同时翻手腕花。 
2、学习创编手腕转动组合。 
①引导幼儿探索手腕翻花时手臂的不同姿态，不同空间位置，以及双臂的不同造型配合方式。 
②教师先向幼儿提供范例：用一个动作表示每一个乐句的最后一拍。 
③教师向幼儿提供范例：将三个不同姿态的手腕翻花，动作按乐句（一句一种动作）组合起来。
④教师向幼儿提供范例，并引导幼儿注意观察组合过程中出现的对称动作现象，然后，请独创出不同对称组合方式的幼儿轮流带领全体幼儿进行练习。
3、学习创编手脚配合情况下的手腕翻花组合。 
4、学习运用手腕翻花的动作进行新疆舞风格的即兴舞蹈。 
①教师提供范例，并请幼儿欣赏更复杂、更自由、包含更多其他基本动 作的手腕翻花组合。
②教师提供范例，并请幼儿欣赏如何进行双人对舞，并引导幼儿注意在双人对舞中相互协调配合和相互交流感情。
③引导、鼓励幼儿自己组织三、四人或更多人参加的对舞。

手工材料

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