小班音乐活动：大鼓和小鼓

活动目标：　　
1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。　　
2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受 ta ta ,  titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。　　
活动准备： 大鼓、小鼓各一面，活动道具一个，《大鼓小鼓》音乐CD　　
活动过程：　　
一、引起动机　　
伴随钢琴《大鼓小鼓》师生做相应的动作入场。　　
要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。　　
二、游戏——极大极小，极高极低　　
在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。　　
如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。　　
听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。　　
三、幼儿肢体探索游戏　　
1、出示大鼓和小鼓，让幼儿听辩声音的区别。（音量、音质、节奏）　　
2、幼儿肢体探索游戏　　
引导幼儿从肢体中获得大小游戏的方式，并在钢琴和鼓声中游戏：　　
如：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。　　
3、出示活动道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓进行配对，并引出歌曲《大鼓小鼓》
4、听音游戏听CD玩游戏。　　
第一遍：听到大鼓、大象时走路，听到小鼓、小狗时跑步；　　
第二遍：听到大鼓、大象时手上举拍手，听到小鼓、小狗时蹲下食指相碰；　　
第三遍：听到大鼓、大象时做打大鼓的动作，听到小鼓、小狗时停住闭眼。　　
四、结束部分　　
出示活动道具，以教熊和猴子学习大小鼓结束活动。

手工材料

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