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大班音乐教案:姥姥门前唱大戏

来源: data.06abc.com 作者: pilio 感谢 pilio 上传 0人参与

活动目标:  
1、在学唱歌曲的基础上,初步尝试用变速的方法来演唱歌曲。  
2、乐意参与歌唱活动,感受活动带来的快乐。 
 
活动准备:  
磁带、图谱  

活动过程:  
一、游戏激趣  
师:今天我们来玩个游戏,两个朋友面对面,盘腿坐,手拉手。这个游戏叫做拉大锯。这个锯子会发出好听的声音:嘎子、嘎子、嘎子(幼做游戏)  
“嘎子、嘎子哎嘎子哎嘎子”,你听见有什么变化吗?(多了个哎)边说边做。  
师:这个游戏还可以边念儿歌边做游戏。(拉锯、扯锯,姥姥门前唱大戏,你也去,我也去,就是不让二妞去,恩)  
师:你听到了什么?  
二、学唱歌曲  
1、听音乐  
音乐的儿歌和我们念的儿歌有什么不同,听到有什么变化?(猫也去,狗也去,就是不让二妞去)恩是什么意思?可以用什么动作表示?我们跟着儿歌一起来做这个游戏。  
2、听音乐做游戏  
这个儿歌这么有趣,还可以唱出来呢!他是怎么唱的,和儿歌有什么不同?  
3、唱歌曲  
你发现什么问题,有什么地方不会唱?  
4、学一学,唱一唱  
5、我还请了一个新朋友谁呀?(大鼓)我们听大鼓的节奏来唱歌。  
加快节奏唱一遍。  
6、听音乐是怎么唱的?你有什么发现?(三段音乐越来越快,前面两段没恩,后面一段有恩)  
三、看图谱学唱  
1、老师请你们看一样东西,是什么?你知道是什么意思吗?听完音乐你就能猜出来了。  
2、完整听音乐。你发现了什么?(波浪线)三个三角形是什么意思?  
这首歌就叫做姥姥门前唱大戏,我们来完整听一遍。这首歌有几部分?老师把他分成两部分,第一部分是念儿歌,第二部分是唱的。你还听到有几个恩呢?  
4、我用(图片)表示恩的地方,我们一起来听一听,我请一个小朋友把有恩的地方贴上去。看着图谱,边看边唱,我用大鼓来伴奏  
5、图谱都有了,我们看着图谱,从念的地方开始,完整的唱一遍。  
5、师幼唱,师用大鼓伴奏,恩的地方敲锣。  
6、幼唱,师用乐器伴奏。  
四、听音乐做游戏  
我们跟着音乐重新找个好朋友玩游戏。  

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