小班数学活动：小火车

活动目标：
1、学习1——3的顺唱
2、初步感知1-3的字形。
活动准备：
1-3的数字卡
活动过程
1、教师提问：琪琪很喜欢数数，大家会不会数数？今天我们一起来玩拍手数数的游戏。
2、教师先示范一边拍手一边数数的动作，可以先从双手拍一下同时说明动作开始，再曾加到拍三 ，数到3的动作。
3、请幼儿跟随老师做相应的拍手数数
教师再找出三位幼儿到前面，让幼儿配合点数的动作分别蹲一下，数到1，第一为幼儿蹲下……
4、教师可再变化游戏内容，搬出3张椅子，分别让3位幼儿做好点数请幼儿站起
5、教师请幼儿看墙面撒谎能够的数字卡并跟随老师对应数字重复1-3的唱数练习。
6、教师提问，看看每个幼儿手中拿的饿数字和墙面上的哪个数字是一样的？
7、请幼儿轮流用手指依照数字的线条将墙面上的数字卡描绘一次。
8、请幼儿翻开幼儿幼儿用书提问》琪琪的饿火车就要开了请帮忙数数火车有几节车相。
9、请幼儿点数画面上火车车厢一起唱数。
10、车厢上的数字没有了颜色，请你拿笔涂撒谎能够你喜欢的颜色。
小结：让幼儿了解唱式数数和数字的关系，并在重复练习。 

手工材料

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