小班数学活动：水果丰收

活动目标：　　
1、能将相同的物品放在一起，并用相应的数字表示物体数量。　　
2、尝试将物体按一定的数序进行排列。　　
3、能及时收拾操作材料。　　
活动准备：　　
1、经验准备：认识1-6的数字。　　
2、物质准备：　　
教具5种水果实物数量分别为1——5或2——6。白纸学具1——5或2——6水果实物卡片一套；1——6数字卡片一套，排序板。　　
活动过程：　　
一、水果大丰收　　
1、教师出示多种水果：秋天到了，水果大丰收。看这儿有什么水果？请幼儿看看说说各种水果。2、教师这么多水果放在一起，能很快地看出来有几种水果？每种水果有几种吗？怎样才能让我们看起来很方便呢？引导幼儿将水果分类摆放，一样的水果放在一起。3、教师：每种水果有几个呢？可以用数字几来表示？请幼儿用数字表示每种水果的数量。　　
4、教师：现在我们知道了每种水果的数量。你能让水果按数量的多少有序地排一排吗？鼓励幼儿按从少到多或从多到少的数序排列水果。　　
二、幼儿操作活动　　
1、水果丰收。请幼儿先将实物卡片按数量进行排序，摆放在分类盒中，然后再插上数字卡片。2、数卡排队。请幼儿认一认、读一读数卡，在排序板上按从少到多或从多到少的顺序进行排队。　　
三、活动评价　　
展示幼儿的操作情况。表扬将操作材料收拾干净的幼儿。 

手工材料

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