亲子系列游戏活动：饼干圆圆......
一、活动名称《饼干圆圆》
二、适应年龄：24个月—30个月
三、设计意图：
2岁至2岁半的宝宝，正处于语言的最敏感时期，小肌肉的动作开始发展，可以成功地握笔涂鸦了，他们对形体的变化也开始感兴趣。在设计《饼干圆圆》的亲子主题活动时，我针对这一年龄阶段的宝宝特点，采取不同领域的各种活动促进宝宝多元智能的发展。儿歌中饼干的形体变化想像，及相声词“啊呜”的贴切模仿，非常吸引宝宝参与。
四、活动过程：
（一）“我来了”—— 找朋友
家长目标：培养宝宝主动地与人交往。
宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。
过程：1、老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。
2、师生一起唱《哈罗歌》互相问候。
家庭延伸：在日常生活中可以让宝宝与其他小朋友一起玩这个游戏。
（二）“聪明屋”—— 学习儿歌《饼干圆圆》
家长目标：与宝宝一起感受儿歌的韵律。
宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。
过程：1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。
2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。
3、复习歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。
（三）“智慧树”—— 蒙氏数学教学：套指环
家长目标：指导宝宝将相同顏色的指环套在一只手上。
宝宝目标：巩固对红、黄、蓝三原色的认识。
准备：红、黄、蓝三种顏色的指环若干。
过程：1、老师演示将红、黄、蓝三种顏色的指环分别套在不同的手指上。
2、家长指导宝宝按颜色套指环。
家庭延伸：在家中可以让宝宝将红、黄、蓝三种颜色的玩具进行分类。
（四）“哆来咪”—— 音乐游戏：大雨和小雨
家长目标：指导宝宝分别用沙瓶和哗啦瓶表现小雨和大雨。
宝宝目标：初步感知声音强弱的变化。
准备：自制沙瓶、哗啦瓶若干。
过程：1、师生一起边唱歌曲《下雨了》边做动作。
2、歌曲第一段和第二段分别用沙瓶和哗啦瓶表现小雨和大雨。
家庭延伸：在家中可以用其它的替代品让宝宝表现大雨和小雨。
（五）“分果果”—— 吃饼干
家长目标：指导宝宝分享食物并体验其乐趣。
宝宝目标：知道用手接着吃，并保持桌面的清洁。
准备：家长轮流自带
过程：1、老师出示圆圆的饼干，让宝宝回忆儿歌《饼干圆圆》。
2、老师演示用手接着吃饼干，及收拾干净桌面的动作。
2、请出本次自带的宝宝和家长一起给每位宝宝发饼干。
3、家长指导宝宝独立吃完饼干，并一起收拾残渣。
家庭延伸：希望家长在平常生活中也让宝宝按此常规进食，以便养成良好的进食习惯。
（六）“七色花”
1、母子华尔兹
家长目标：与宝宝共同感受舞蹈的韵律。
宝宝目标：能随着乐曲做动作。
过程：家长手牵宝宝跟着老师站在蒙氏线上，听音乐按节奏走步。
家庭延伸：家长可以在家与宝宝一起在轻柔的三拍子音乐声中跳华尔兹。
2、简笔画：芝蔴饼
家长目标：指导宝宝在圆圈内画点。
宝宝目标：增进对绘画活动的兴趣。
准备：彩笔、画纸若干。
过程：1、老师示范画饼干，并在圆圈内点芝蔴。
2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝蔴。
家庭延伸：家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。
（七）“小健将”
1、体能游戏：钻山洞
家长目标：辅导宝宝进行简单的器械游戏。
宝宝目标：练习钻爬的动作。
准备：钻爬圈三个。
过程：1、老师讲解游戏的玩法，强调游戏的注意事项。
2、家长辅导宝宝从三个钻爬圈中爬过，指导宝宝练习正确的钻爬动作。
家庭延伸：在家中可以利用板凳搭桥让宝宝练习钻爬。
2、体能游戏：彩虹伞
家长目标：培养宝宝大胆的参加集体游戏。
宝宝目标：形成初步的躲闪意识。
准备：蒙氏彩虹伞
过程：家长和老师一起拉着彩虹伞走圆圈，宝宝站在伞下。当念到“网到了鱼”时，彩虹伞落下网住没有躲闪的宝宝。
家庭延伸：家人可以用被单等日常用品与宝宝玩这个游戏。
五、活动资源 儿歌《饼干圆圆》
选自同名歌曲歌词
饼干圆圆像太阳，
啊呜一口变月亮，
啊呜一口变小船，
小船划划进嘴巴。
歌曲《大西瓜》
1=C 2/4
5 6 | 5 3 | 22 12 | 3 —|
大 西 瓜 呀，圆呀 圆呀 圆。
5 6 | 5 3 | 22 32 | 1 —‖
红 红 甜 甜 我呀 我爱 它。
歌曲《下雨啦》
1=C 2/4
3 22 |1 — | 3 22 | 1 — |
下 小雨啦， 下 小雨 啦，
下 大雨啦， 下 大雨 啦，
3 3 | 2 2 | 3 3 | 2 2 |
嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 嗒，
哗 哗 啦 啦 哗
手工材料
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