大班科学活动：把声音录下来
活动目标：
1、愿意动手尝试，掌握录音机录音的操作方法。
2、通过探索活动，建立几种可以把声音录下来的方法。
3、感受现代电子科技对人类生活的影响。
活动准备：
1、录音素材。
2、各种录音工具：录音机、摄像机、手机、数码相机等。
3、录音机按键图标。
活动过程：
一、播放录音，引起幼儿兴趣。
1、今天上课之前，老师想先请大家听一听，然后告诉我，你听到了什么？
2、利用录音机播放个别幼儿的声音。
二、讨论声音怎样录下来
1、刚才，XX的声音怎么会在录音机里呢？
（录音机可以把我们大家的声音录下来，等我们想听的时候可以播放给大家听。）
2、出示录音机按键的图标，让幼儿认识。
（1）停止、开仓键（2）快进、快退键（3）开始键（4）暂停键（5）录音键
师小结：这个录音键，它不能单独使用，要和开始键同时按下，这两个键同时按下之后，就能把声音录在磁带上了。
3、幼儿在老师的引导下，尝试探索录音的操作方法。
（1） 先装进磁带。
（2） 按下录音键。
（3） 录制结束按停止键。
（4） 播放刚才的录音。
师：你想对XX说些什么呢？幼儿轮流操作。提醒幼儿录音时要保持安静，声音太吵的话会影响录音效果。
4、播放幼儿录音。
三、了解其他录音工具，扩大幼儿的知识面。
1、（出示另一种录音工具：数码相机并播放）刚才你不仅听见了谁的声音，还看见了谁？
2、请你们告诉老师，还有哪些东西能把我们的声音录下来？
2、大家一定也有许多话想对X老师说说，现在请你们把想说的话录下来，好吗？（幼儿自由选择录音工具把声音录下来，教师巡回指导帮助幼儿掌握录音的正确方法，提醒幼儿不要太嘈杂。）
3、播放幼儿的录音，激发幼儿兴趣，加深对各种录音工具的了解。
四、老师操作摄像机，为全体幼儿摄像。
活动结束播放给全体幼儿观看。
五、延伸活动
鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起录制各种声音。
手工材料
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