大（3）班班级工作计划

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    我班现有幼儿43名，转学了一个。通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；幼儿的身体素质明显增强。部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作，但幼儿倾听习惯有待加强。随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、分享、轮流，能控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务，有上小学的强烈愿望。但收拾、整理物品的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、充满自信地走进小学，如何在学习和生活习惯的养成方面得到发展，做好幼小衔接工作将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。　　
二、指导思想：　　
     深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步涵养祝幼校园文化，塑造祝幼精神，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。　　
三、教育目标：　　
     根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以　　
园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。　　
（一）健康生活：　　
1、学会观察温度计，知道温度所表示的含义，每个人都有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的心情。　　
2、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。　　
3、学习正确地上下电梯的方法，注意自身安全。　　
4、了解买食品时应该注意的事项，知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。　　
5、知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。　　
6、初步了解雷电形成原因和危害，知道雷雨天自我保护的正确方法。　　
7、借助不同听觉信号判断行走的方向。　　
8、学会按要求向指定地方跑和跳，并能有序地摆放小椅子。　　
9、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。　　
10、在自抛自接的基础上学习与同伴合作抛接球的技能。　　
11、尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡力。　　
（二）学习认知：　　
1、初步感知部分与整体的关系，能积极动脑探索不同图形的等分方法。　　
2、认识球和圆柱体，勾画出它们的基本特征。　　
4、学习8以内的加减法运算，认识时钟、人民币，知道要珍惜时间，爱护人民币。　　
5、认识时钟，初步懂得珍惜时间，爱惜时间的道理。　　
6、感知、认识不同币值的人民币，了解人民币的作用，知道要爱护人民币。　　
7、学习9、10的组成；尝试正确地数出立方体图形的数量，有初步的空间想象能力。　　
8、认识整点和半点，初步理解一天中时间的顺序，学习区分自己和同伴的左右。　　
9、通过朗诵和表演拜年，数花灯儿歌，感知儿歌韵律和结构，体验感受念快板的乐趣。　　
10、阅读故事画面，并讲述画面的内容；感知问答歌的韵律和特点。　　
11、喜欢阅读画面，欣赏故事，乐意表达对故事的认识。　　
12、通过念儿歌、玩游戏、欣赏童话故事，感知琅琅上口的语言，体验充满想象的故事情节，能大胆地表达自己对作品的看法。　　
13、通过阅读，感知“氵”、“火”偏旁的汉字，尝试阅读关于气象方面的汉字，积极参与识字活动。　　
14、认识几种常见的灯，尝试认读各种灯的汉字名称，了解光的用途。　　
15、知道年画、春联是迎新年的吉祥物，　三月八日　是妇女节，并认识几种常见的乐器。　　
16、感知现代通讯工具，了解广告的用途，认识各种各样的桥梁。　　
17、认识各种交通标记，了解灭火器的使用方法。　　
18、感知认识棉花、布、服装，了解其用途。　　
19、乐意探索发现生活中和海底各种有趣的现象和生物，知道火的用处和危害。　　
20、感知各种各样的种子，了解种子的多种吃法，感知动植物食物链之间相互制约、相互依存的关系。　　
21、认识端午节，了解端午节的由来以及民间习俗。　　
22、了解面包制作的过程，知道要食用新鲜的食品，了解几种常见的保存食物的方法。　　
（三）艺术创造：　　
1、学习用连贯的曲线表现舞蹈夸张的面部表情和动态。学习用乐器协调一致的演奏乐曲，学习小碎步，并表演。　　
2、学唱歌曲，大胆探索动作表现歌曲进行表演唱。　　
3、学习用跑跳步和三步一跳的舞步跳单圆集体舞，通过学唱歌曲体验热爱大自然的情感。　　
4、能快乐地参与接唱歌曲，感受歌曲的情趣。　　
5、感知体验即将毕业时同伴间、师生间的依恋情感，并体验歌曲的氛围。　　
6、进一步学习看图示折纸，学会看图示折出亭子和宝塔，发现亭子和宝塔之间的关系。　　
7、学习用简单的绘画方式，巩固设计花布、装饰服装、正面人像的绘画技法。　　
8、感知动物特征，用绘画的形式表现海底生物的外形特征。　　
9、学习画主题背景和角色。　　
10、能根据自己的情感大胆想象，构思策划制作毕业卡片。　　
四、具体工作安排：　　
二月份：　　
二月份：　　
1、做好开学收费工作，认真地开好各类发票及收据。
2、认真及时地完成各类计划的制订（班务计划、课题计划、特色计划）。
3、认真编排早操、律动，幼儿练习新操，为比赛做好充分的准备。　　
4、室内外环境创设，布置自然角，增加内容，充分发挥自然角的作用。
5、加强班级常规的训练，稳定幼儿情绪。
6、设计“庆三八”活动方案。　　
7、开展与指导幼儿角色游戏、区域活动，并增添区域材料。
三月份：　　
1、邀请妈妈参加班级组织的“迎三八”活动，进行爱妈妈的情感教育。
2、幼儿早操、律动评比。
3、家长助教活动。
4 、幼儿社会实践活动。
5、丰富“城市交响曲”主题活动。
6、区域活动材料投放、游戏区域设置检查交流。
四月份：
1、认真地做好教育工作，及时记录幼儿的表现。
2、提醒家长为幼儿更换棉被，减少衣服。
3、幼儿创意绘画比赛。
4、幼儿期中素质发展评估。
5、班级小型家长会。
6、开展班级幼儿创意插塑比赛。　　
7、师幼共同关注自然角，培养幼儿的观察兴趣和劳动习惯。
五月份：　　
1、班级开展“我爱劳动”主题活动。
2、认真编排节目，准备社区文娱汇演。
3、迎“六一”幼儿绘画比赛，选送优秀幼儿作品参加比赛；
4、提醒幼儿活动结束时，及时地将操作材料收拾摆放好，养成良好的习惯。
5、开展“庆六一”亲子活动。　　
6、发放《家园联系册》，及时反馈教学信息及幼儿的在园表现。
六月份：　　
1、组织幼儿参观小学，体验小学生生活。
2、幼儿社区文娱汇演。　　
3、班级幼儿讲故事比赛。　　
4、课题展示活动。
5、做好期末幼儿素质发展评估及幼儿能力调研，了解幼儿一学期的发展情况。
6、认真及时地写好各类总结。
7、发放幼儿物品，进行假期安全教育。
8、发放幼儿成长足迹手册，做好期末工作。
    对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

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