大班科学教案：干果和水果

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教学目标:　　
1、让幼儿知道板栗 ,松子,核桃的外形特征,了解它们的用途,形成干果的概念.　　
2、通过幼儿的观察,与水果进行比较,掌握按一定的标准进行分类的方法　　
.  教学准备:　　
1、板栗,松子,核桃,腰果,开心果等一些干果,香蕉,　　
2 、切好装盘的苹果,梨等一些水果　　
3、幼儿用书人手一份,笔.　　
教学过程:　　
一、引导幼儿观察干果的主要特征,知道其名称.　　
1、摸摸,闻闻,尝尝:它们是什么样子的?什么味道的?　　
2、说说它们长在哪儿?　　
它们有什么地方相同?(有果实,有壳,能吃,没有水份,是干的.)　　
3、你们知道它们一个共同的名字叫什么吗?　　
教师引出干果.　　
4、说说你还知道哪些干果?为什么要叫它干果　　
二、区别干果和水果的异同.　　
1、出示苹果,梨,香蕉.问:这是什么?它们的共同名字叫什么?　　
2、请大家尝一尝水果,说说和干果有什么地方相同?什么地方不同?　　
3、教师小结:相同的地方:干果和水果都是果实,都能吃,都有丰富的　　
营养, 不同的地方:水果有水份,干果没有水份,水果外表有软软的果皮,干果外表有坚硬的壳.　　
4、你还知道哪些水果和干果有特别作用?　　
梨膏糖治疗咳嗽,葡萄可以酿酒,桂圆有滋补功效.　　
   三、读读幼儿用书,认识干果和水果,并进行分类.　　
1、看图说说图上有哪些干果和水果,鼓励幼儿认一认旁边的汉字.　　
2、启发幼儿观察干果和水果的表格,先说说它们的名称,再根据旁边　　
      的汉字提示,在相应的格子里打标记.　　
   四、请幼儿在同伴面前说说干果和水果.　　

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