幼儿园小班语言活动：说说看
活动目标：
1、引导幼儿学会用鸡、车、雨、电、树、花组词，丰富幼儿词汇培养其对词语的兴趣。
2、培养幼儿养成良好的倾听习惯。
3、引导幼儿运用多种感官感知事物，发展幼儿的发散性思维。
活动准备：
小鸡的叫声，磁带，以及相关图片课件。
活动过程：
一、以游戏口吻引出主题
师：小朋友，今天老师要和小朋友做一个好玩的游戏，这个游戏有的用耳朵听，有需要用眼睛看的，小朋友要听清楚，看清楚还要说清楚你们想玩这个游戏吗？
二、启发小朋友通过倾听声音、观察实物进行组词
1、放鸡的叫声提问
这是谁在叫？（鸡）出示鸡的图片，这是鸡小朋友都喜欢它，是吗？那小朋友用能用鸡来说一个词或是一句话吗，想一想，如果你说对了，小鸡还会对你点头呢！（小鸡、大鸡、公鸡、母鸡，鸡宝宝、鸡妈妈、鸡爸爸、花鸡、白鸡鸡蛋、鸡毛、鸡爪、）
2、放牛的叫声提问
小鸡跟我们玩过游戏了，看看谁又来了呢？看看哪个小朋友能用牛来说一个词或是一句话，如果你说对了，牛也会对你动一动呢！（牛奶、奶牛、）
3、这是什么声音？你想到了什么？（车）都有什么样的车呢？
（小轿车、出租车、公共汽车、自行车、摩托车、大车、小车、赛车、玩具车、车轮、车窗、车灯）
4、放下雨的声音提问：你听到了什么声音，你想到了哪些跟雨有关联的东西呢？
（大雨、风雨、下雨、雨天、小雨、毛毛雨、雨滴、雨点、雨伞、雨披、雨靴，雷雨，秋雨）
5、幼儿观察电源的图片提问
你看到了什么，想一想有哪些跟电是有关联的，
（电视机、电风扇、电脑、电冰箱、电话、中国电信、）
6、幼儿观察花的图片提问
你想到了哪些跟花有关的东西呢？
（花瓶、花生、鲜花、花朵、迎春花、桃花、红花、黄花、兰花、白花、紫花、）
7、幼儿观察树的图片提问
你看到了什么，想一想有哪些跟树是有关联的，
（树木，大树、小树苗、柳树、桃树、松树、树叶、树枝）
三、欣赏与之相关的图片课件
手工材料
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