小班数学活动:给动物送食物（3以内数物匹配）

目标：
1、复习口手一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。
2、感知3以内的物体数量，学习按数量进行排序并匹配相应的实物。
3、养成边讲述边操作的习惯。
准备：幼儿用书人手一份
过程：
一、集体活动
1、学习手口一致的点数
分别出示三张老鼠的卡片，引导幼儿观察卡片说说：卡片上有什么？
有几张卡片？这三张卡片有什么不一样？每张卡片上有几只老鼠？带领幼儿点数，并说出总数。
2、按量对应匹配
出示三张小房子图片，看图说一说：图上有什么？有几间小房子？
每间房顶上都有什么？有几点？告诉幼儿这是圆点标记，它告诉我们哪间房子住几只老鼠。想一想：请你把小老鼠送回家。请个别幼儿上来操作，按老鼠的数量将他们分别放进相应的房子里。
二、操作活动。
1、给动物送食物。
引导幼儿观察动物卡片，启发幼儿根据点卡的数量分别将动物送回家，再喂他们吃相应的食物，鼓励幼儿边操作边讲述。例如：一只老鼠我送你回一个圆点的家……
2、依样涂色。
引导幼儿观察图形的颜色及形状，说说：图上有什么？他们是什么颜色的？是怎样排列的？请你依样涂色。
三、活动评价。
请个别幼儿说说：他是怎样做的？帮助幼儿掌握按量排序匹配以及排序等活动。
简单的小结幼儿在操作过程中讲述和整理材料的情况。

手工材料

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