幼儿园中班英语教案：Weapons

Purposes：
1．能积极愉快的参与英语游戏，产生对兵器的兴趣。
2．巩固复习单词spear (枪)、stick (棍)，学习单词sword (剑)。
Preparations：
实物spear、stick、sword若干，磁带、录音机。
包装好的spear、stick、sword。
Courses：
一、复习rhyme“ I can ”。
T：Stand up ， please。Let’s say and do the rhyme “ I can ”together。（边说边做）
T&C：Fly fly fly，I can fly；Jump jump jump， I can jump； Swim swim swim，I can swim；Run run run， I can run 。
二、Review words “spear、stick”，learn the new word“sword”。
1、T：（出示包装好的weapons）Today，I bring you some gifts。Please look at the first one and guess“What’s in it？”(幼儿充分猜)
T：Let me open it 。 Look carefully。(拿出枪) What’s this？
C：Spear。
T： Yes，spear 。Say it after me 。Spear spear spear。(不同声调)
2、T：Now，look at the second one。 Guess，what’s in it ？ This time I’ll ask one of you to come here and open it。Who wants to try？（请一幼儿上前打开）
T：What’s this？
C：Stick。
T：Very good。Thank you， sit down please，Stick let’s say it together。 Stick stick stick。(不同声调)
3、T：Look at the last one。 What’s in it？Who wants to open it？ （请一幼儿上前打开）
T：What’s this？
C：剑。
T：Yes，sword。Say it after me。Sword sword sword。 。(不同声调)The tiger says“sword”，The bird says“sword”。
T： (幼儿逐一练习发音)Please touch it and say “sword”。
T： Stand up， please。Say and do it after me。 Sword sword sword。(边说边做几个舞剑的动作)。
T：Spear stick and sword they are all weapons。
三、巩固复习
4、Game“what’s missing”
(1)T：Next，Let’s play a game “what’s missing”。Close your eyes，please。(拿走spear) what’s missing？ 
C：Spear。
T：Oh，spear is missing。Where is the spear？ Let’s call it together。
T&C：Spear spear where are you ？
T： (找出Spear)I’m here。
(2)第二次拿走Stick方法同上（可以请幼儿找）
(3)第三次拿走Sword方法同上（可以请幼儿找）
5、Game“Yes or No”
T：Now let’s play another game“Yes or No”。
T： (举起剑)Spear ，yes or no？
C：No。
T：It’s a　．．．．．．
C：Sword。
(多练几次方法同上)
6、Game“Do as I tell you”
T： XXX，Stand up，please。Please fly fly fly to the stick。Give me it 。
C1：Here you are。
T：Thank you。Go back to your seat。
(多请几名幼儿练习方法同上)
四、结束活动
T：I will give everyone a weapon。 XXX come here 。Which one do you like？Stick spear or sword？
C2：Stick。
(让每个幼儿选择一种兵器，练习方法同上)
T：Stand up，please。Let’s do some exercises with these weapons。You may stand here there or over there。Are you ready？Listen to the music。
(幼儿听音乐拿兵器随意舞动)。
T：Stop。Are you happy today？
C：Yes。
T：Now let’s play outside。Line up please。Follow me。

手工材料

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