幼儿园小班语言活动：小鸭找朋友

活动目标：
1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。
2、培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。
活动准备：
1、教学图片若干张。
2、小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。
3、音乐《找朋友》。
活动过程：
一、自由介绍“我的好朋友是×××”
请幼儿介绍“我的好朋友是×××”，并与好朋友握握手，抱一抱。
二、猜谜语“小鸭”，并引出讲述的主题。
 1、扁扁的嘴巴会游泳，
 走起路来摇摇摆摆，
 唱起歌来嘎嘎嘎。
 2、师：你怎么知道是小鸭子的？
 三、逐步出示图片，讲述图片内容。
 1、小鸭子在哪里玩？它一个人玩心里高兴吗？那怎么办呢？
 2、出示小图片“小兔”，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？
练习说短句：“你能和我一起游泳吗？”
“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！”
 3、依次出示图片“小兔、小鸟”，继续练习对话。
 （1）个别扮演角色说（与老师对说）
 （2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。
 （3）自由交流说。
 4、讲述最后一段
 讨论：“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？”
 四、丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”
  以各种形式开展
（1） 老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。
（2） 老师做动作，幼儿猜相应的动词。
（3） 个别、集体、小组轮流说。
 五、集体舞《找朋友》。

手工材料

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