幼教笔记：公开课会让我有活力

    数着日子，我也当了快一年的老师了，但是真正的上公开课还是第一次呢！在我还没有心理准备的时候，就被决定了。没办法，只好硬着头皮上了。
    我选的课题是《棒棒和胖胖》，是一个语言活动，以前别人也开展过这个活动，现在对我来说就是要看看我这个新手的水平了。
    以我个人的理解，我觉得我要把这个课上好，主要是要看我的目标，看我能不能完成目标。目标里是要让幼儿认识这些反义词，我个人认为要让幼儿会读这些反义词，知道哪两个词是反义词。所以我在反义词上下足了工夫，还制作了反义词的卡片。
    活动开始了，看到下面有那么多的老师拿了本子在记录，觉得好紧张。幸好我把教案放在反义词卡片里过程还挺顺利，小朋友学反义词学得不亦乐乎，很开心，偶尔有小朋友不专心，我就让他来回答问题，纠正他的坐姿，气氛也挺活跃的，慢慢的我也不紧张了。
    活动终于完了，我松了一口气。这时一个老师问我：“啊？已经完了啊？怎么没有再看一遍书啊？”啊？？？我忘记了！活动之前，我还叮嘱自己一定别忘了再让小朋友再看遍书的，可是还是忘了。记得当时我也不很紧张啊？为什么呢？年级组长说我抓错了重点，把重点弄错了。小朋友们现在还不认识字，再强调几遍还是暂时记忆，应该让他们看书强化故事内容。就目标而言，我只是强调了其中一点而忽略了另外的两点。
    所以，我知道这个活动比较失败。但是，以前上大学的时候有一个教授对我们说过，上一次公开课会让你有半年的活力，因为你为它准备了，为它付出了。以后，只要有机会，我还是会申请上公开课，好不好没有关系，我要让自己在一次次活动中成长，让自己做一个好的幼儿园老师，而不是阿姨！

手工材料

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