幼儿园随记：搓麻将游戏后的思考

     活动区活动开始了，胡仪在建构区大声地嚷嚷：“来，我们来搓麻将。”烨烨端来一篮木头积木，往桌上一倒，“唏哩哗啦”地两个人搓起了麻将。“红中”、“白皮”“九铜”……两个人像模像样的玩得好开心！玩了一会儿，烨烨说：“搓麻将是要钱的，我们没钱呀。”“对呀，我们去找些纸，就当做钱。”胡仪说。于是，她们找来了些废纸，撕成小张，两人继续玩着搓麻将的游戏。
    搓麻将是一种不好的社会现象，幼儿在游戏中模仿，我们要不要加以阻止呢？我认为幼儿对搓麻将感兴趣，我们就可以在活动区中提供麻将牌。其实，麻将牌是一种非常不错的活动材料，它可以促进幼儿好几方面的能力：它可以作为数学区的材料。麻将上有条子，点子，可以训练数数的能力；它可以作为建构区的材料，垒高、搭房子等；它还可以作为语言区的材料，麻将上有汉字，可以教幼儿认识等。只要我们将麻将牌的功能合理挖掘，它也是一件不错的活动区材料。

手工材料

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