幼儿园大班语言活动设计：猫医生过河

幼儿园大班语言活动设计：猫医生过河 

要求 
1. 幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来 
2．注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后 
准备 图片，幼儿画过其中的几种动物，纸，记号笔，蜡笔 
过程 
一. 学习故事 
1． 教师讲述故事《猫医生过河》 
2． 提问 
1）故事里有谁？ 
2）出示图片，观察故事所处的背景。 
3）猫医生怎么过河的呢？ 
二． 幼儿续编故事并绘画 
1．你认为猫医生会怎么过河。 
2．请你将猫医生过河的情景画下来。 
3．请注意猫医生过河时河边是什么样的，河对岸是什么样的？ 
4．辅导个别幼儿想象绘画。 
三． 讲述续编故事，介绍作品 
1．你画的猫医生是怎么过河的？你来介绍一下你的画。 
2．你喜欢谁的主意？谁的画？为什么？

手工材料

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