国内外幼儿园课程的发展趋向

一、国外幼儿园课程的发展趋向
（一）未来对幼儿园课程的挑战
1．来自未来的挑战（来自科学技术、社会关系变化、人口流动的挑战）
2．脑研究的新进展对幼儿园课程的影响
3．后现代主义对幼儿园课程的冲击
（二）国外早期儿童教育课程的发展趋向
1．课程多元文化化
2．保育和教育相整合
3．课程全纳化
4．课程综合化
5．课程个性化
6．课程科技化和信息化
二、中国幼儿园课程改革的历史和发展动向
（一）中国幼儿园课程改革的历史
1．20世纪20年代至30年代的幼儿园课程改革
2．20世纪50年代的幼儿园课程改革
3．20世纪80年代以来的幼儿园课程改革
（二）当今我国幼儿园课程改革的主要动向
1．当今我国幼儿园课程改革中存在的有争议的问题
（1）关于幼儿园课程的综合或整合问题
（2）关于幼儿园游戏问题
（3）关于幼儿园原本课程的问题
2．我国幼儿园课程改革的发展趋势
（1）幼儿园课程管理多元化、自主化
（2）幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
（3）0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
（4）幼儿园课程与社区教育和服务相融合
（5）重视教师职业水平的提高

手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理