幼儿园大班科学探索活动:现代编钟

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高结构领域:科学
低结构领域:艺术社会

活动目标
认识中国古代的编钟，对古代乐器感兴趣．
活动准备
大小不同的碗若干，水，筷子、纸杯．幼儿用书，
活动过程
将幼儿分成若干组，每组7个碗，一盆水、一个纸杯、几根筷子，
观看幼儿用书，认识中国古代编钟，
——你知道这是什么吗？(编钟)你见过吗?在哪里见过？
——它有什么用？怎么让编钟发出声音？
——猜猜看，编钟为什么能发出这么多种声音？（大小不一）
教师引导幼儿大胆想象如何用现有材料自制编钟．
---桌子上有什么材料?想想，怎样运用桌上的材料自制编钟?
——怎样发出各种声音？
幼儿进行尝试，
——请每组小朋友合作进行活动，注意不要将碗打碎．
——你们是怎样做的，每只碗发出的声音一样吗？怎样让每只碗的声音不一样？
继续尝试．
——请你按顺序在碗里从少翻多加水，再用筷子敲一敲，你发现了什么？
"演奏会"．
请愿意的幼儿用自制的编钟表演．
开放性话题
准备一只饮料瓶．在里面不断地加水,你发现吹出的声音有什么变化吗？
找几只大小、形状不同的空瓶，对着瓶口吹吹看，你能不能发现吹出的声音和瓶子的大小
有什么关系呢？

手工材料