幼儿园幼小衔接教案――区域设计：搭建我的小学

活动一：搭建我的小学

环境与材料：参观小学时拍的照片、废旧纸盒、包装纸、手工纸、蜡笔、记号笔、雪花片、胶粒等。

方法：幼儿仔细观察小学的设施(校舍、操场、领操台等)，利用纸盒和其他材料来搭建小学。

提示：请幼儿想一想小学的房子和幼儿园的房子有什么不一样．还有什么设施和幼儿园的不同，尝试用各种材料表现。

活动二：小学路线图

环境与材料：

1．录音机、磁带(内录有上小学的路线介绍)。

2．背景图，上有幼儿园附近的小学、部分商铺及有特色的建筑物的照片。

3．记录纸，水彩笔。

方法：幼儿尝试根据录音机的指示寻找上学的路线，并用水彩笔在记录纸上进行路线连接。

 

手工材料