如何训练孩子的抽象思维

　　婴儿出生6个月后，便能够在大人的启发下初步理解两个相关事物之间的因果关系，如按动开关电灯会亮，摇动铃铛会发出悦耳的声响。因此，开发挖掘幼儿的抽象思维能力也是非常重要的。

　　一、训练孩子找出事物之间的共同点，对事物进行分类

　　3岁－4岁的孩子对概念的认识是具体的、动作的，而不是抽象的。根据著名教育学家维果斯基的“最近发展区”理论，“良好的教育应该走在发展的前面”，因此对于3周岁以上的孩子，就可以训练其分类能力和概括能力。比如把雪花和牛奶等归为白色类，把西红柿、红旗等归为红色类。通过这类抽象思维活动，孩子能够从中提取有关颜色的抽象概念。

　　二、在游戏中发展宝宝思维

　　游戏是培养孩子抽象思维能力最有效的途径之一。

     通过游戏，幼儿的活动变得更复杂，其思维发展水平更高。如通过搭积木、玩魔方、走迷宫、下棋、拼拼图等玩具类游戏，可以训练孩子对空间、规则等的认知，从而提高其抽象思维能力。

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