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幼儿园各班教育环境创设评价表

来源: 06abc.com 作者: 《学前教育评价》 霍力岩  感谢 《学前教育评价》 霍力岩 上传 0人参与

项目
目标要求
较好
一般
较差
得分
1、体现教育目标内容
8
6
4
2
 
2、幼儿参与性强,符合幼儿年龄特点
8
6
4
2
 
3、可变性强,如体现季节性等
4
3
2
1
 
4、布置新颖、美观、有特色
4
3
2
1
 
 
 
1、种类不少于五个(计算、美工、智力、语言、交往、自然、音乐等)
8
6
4
2
 
2、内容丰富、可提供幼儿操作的材料不少于十种,每月根据目标投放新材料
8
6
4
2
 
3、材料投放体现层次性
4
3
2
1
 
4、充分利用废旧物品
4
3
2
1
 
5、有活动区标记
4
3
2
1
 
6、充分利用环境条件设置角色游戏角
8
6
4
2
 
1、内容丰富、包括动物、植物等品种不少于六个
4
3
2
1
 
2、体现幼儿的参与性
4
3
2
1
 
3、不知美观,符合年龄特点,季节性强
8
6
4
2
 
家园联系栏
1、栏内不知美观、新颖
4
3
2
1
 
2、内容丰富,向家长宣传的材料不少于三种,每月更换一次
4
3
2
1
 
3、按时公布月、周目标及教育内容
8
6
4
2
 
幼儿作品栏
1、有幼儿作品栏,专栏布置美观
4
3
2
1
 
2、设有幼儿作品收集袋,全部作品按时展览
4
3
2
1
 
3、幼儿作品要及时更换(每月至少一次)
4
3
2
1
 
总分
 
 
 
 
 
 


手工材料

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