蓝月亮班班务计划

  蓝月亮班2004---2005学年度第一学期班务计划

一．班况分析：

蓝月亮班，是这个学期刚刚组建的一个新的班集体。本班共有幼儿41人，其中，老生    ，新生      ，另外还有3个中班年龄的孩子；独生子女占全班总人数的      %，

本班老师何老师，保育员方老师都是新手，再加上幼儿园也是全新的，孩子们因此对幼儿园和本班的三位老师都充满了强烈的好奇心，他们非常喜欢这所环境优美，设施一流的幼儿园，开学初，孩子们的适应能力非常强，情绪稳定，运动平衡能力、协调性发展的较好，第一天我们就进入了正常的活动状态，但一个星期下来我们也发现这个班的孩子存在以下几个问题：1．由于所处环境和以前各自的教养方式不同，孩子在常规习惯方面较为欠缺。２．过了一个暑假，许多孩子没有午睡习惯。３．有三分之一的孩子自控能力较弱。４．孩子自身知识、经验的积累比较少。针对上述问题，本学期本班工作重点放在以孩子一日活动的生活活动这一环节为突破口开展各种生动活泼有趣的活动，让孩子们在环境的熏陶下逐渐养成良好的生活、卫生、学习等习惯。

二．以健康、安全为核心，认真细致做好保育工作。

１.帮助幼儿保持积极的情绪，适应新幼儿园的生活。

全新的幼儿园、全新的老师、全新的小朋友。幼儿常常因为环境的改变，而变得无所适从。因此班级教师要用亲切的态度对待每一个幼儿，多鼓励多爱抚每一个幼儿，安排有趣的各种活动来转移幼儿的不安情绪,注意观察幼儿的情绪状态,帮助他们尽快适应新幼儿园的生活,感受到在蓝月亮班集体生活的快乐。

２.照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。

　幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。生活上教师要正确的指导、帮助和照顾他们。如“三餐一点”，教师要用极富感染力的表情、语言介绍餐点名称，引起幼儿食欲；教师既要了解幼儿的总体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件。“盥洗入厕”，教师指导帮助幼儿按序洗手、洗脸；午睡时教师要为孩子创设一个安静、愉悦的午睡环境，及时安抚入睡困难的幼儿，纠正幼儿睡眠中的不良习惯；根据季节室温选用毛毯被子，及时帮助幼儿盖被。　

３.开展多彩的体育活动，增强幼儿的体质。

　体育活动可以促进

   

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