大班教案大班观察记录大班音乐教案大班语言教案大班美术教案大班数学教案大班科学教案中班教案中班观察记录中班音乐教案中班语言教案中班美术教案中班数学教案中班科学教案小班教案小班观察记录小班音乐教案小班语言教案小班美术教案小班数学教案小班科学教案托班教案视频图库FLASHMP3安全教育论文语言教育论文艺术教育论文体育教育论文幼儿园环境布置图片

育儿,以智能育智能

来源: 浙江学前教育网  0人参与

    每位父母都希望自己的孩子头脑灵活,智力发展良好,而专家表示:实现这一愿望的重要前提是“父母要爱动脑筋”,以自己的智力活动促进孩子的智力发展。

  遗憾的是,现实生活中,许多父母经常居高临下地教育孩子“多动脑子”、“好好用功”、“别笨头笨脑”,而忽略了“以智能育智能”这一重要规律。

  据调查:一些具有思维准确性和逻辑性的父母,他们的孩子就会有思维活跃、条理清楚、分析问题头头是道等表现,而且,其中有些父母学历并不高,没有文凭,却善于动脑子。与此相反的是,例如:有个孩子的话总是表达不完整,好象根本没有想清楚就急于想说出来。事后家访时找到了原因,他和祖母生活在一起,祖母讲话尽是半截子话,久而久之,影响了孩子的思维。因此,为了促进孩子的智力发展,父母应有意识加强自己的智力活动,有时需要和孩子一起共同进行智力活动。

  “以智能育智能”的几种主要做法:

  ·养成读书、看报的好习惯

  父母爱读书、看报,是一种很好的智力活动。在读书、看报过程中,不断把新的信息传达给家里人,有时要谈自己的认识。这种潜移默化的长久熏陶,也会让孩子喜欢上读书、看报。

  当生活中有些知识不明白时,查资料、查工具书,获得正确答案。父母跟孩子一起做这样的事情,特别有利于孩子增长知识,训练思维,培养能力。

  有的父母在读书、看报过程中,划重点,剪贴感兴趣的文章,记读书笔记,孩子就会学着大人的样子去做。如果父母再教给孩子方法,效果更好。

  ·开展家庭知识竞赛和智力竞赛

  知识竞赛以记忆知识为主,智力竞赛以开动脑筋为主。书店、图书馆以及报刊杂志上这一类的资料特别多,不妨全家人动手收集一些备用。

  竞赛的方法多种多样:必答、选答、抢答;口述、手写、动作;记分、淘汰、小奖品。父母和孩子轮换当主持人,准备过程就是学习知识、发展智力的过程。利用饭后、学习后的休息时间或节假日,都可以进行。父母要有热情,让孩子多出点子。

  这项活动还可以针对孩子在学习中的弱点进行,激发学习兴趣,扩大知识背景。

  ·开展家庭讨论、辩论活动

  生活中有许多现象,社会上有许多热点问题,父母和孩子都感兴趣,但看法未必一样,何不就此开展些讨论、辩论活动?讨论、辩论中要各抒己见,不要压制不同意见

 




手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

感受味道(科学)

最新园所新闻

进入园所频道

缅怀追思 浸润童心 —长兴县煤山镇中心幼儿园开展4月主题党日活动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接