教养笔记:面对蛮横的孩子

        语言活动结束了，该是吃点心的时候了，我每组安排了一个小朋友分点心。桐桐是今天的小班长，可我没让桐桐分点心。这下她嘴翘得老高，点心也不要吃了。坐在她后面的小朋友磊磊不小心撞了她一下，他就把气都出在他头上了，一个劲地骂他。看她这个样子，我好声好气地说：“桐桐，你是小班长，是很懂事的，也要留个机会给其他小朋友不是吗？”没想到她说：“这小班长我才不要做呢，我不做了！”看样子是好话听不进去了，这时我想曾经在一本杂志上看到过冷处理也是处理幼儿倔强的方法。

        于是我捕捉桐桐的兴趣及爱好，拿出她喜欢玩的玩具，让小伙伴们一起来玩，让她只能眼看着，不能玩。看着她两眼直瞪着在玩的小朋友，我就知道她非常渴望去玩。开始时她嘴上还嘀咕着说，玩具有什么好玩的，我家里多的是，时间一外她果然坐不住了，过来对我说：“老师，我也想玩。”在此我告诉她不让玩的原因，在这样的情况下，一直到她主动认错，让她讲出错在那里，之后我给予表扬、鼓励，让她懂得倔强是达不到目的的，并学会要控制自己的。