教养员（班长）岗位职责

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一、热爱幼教事业，热爱幼儿，以“一切为了孩子的发展、热心服务家长”为出发点，优质服务以“四心”为标准，认真贯彻落实《规程》精神，坚持对全体幼儿实施全面的教育，促进幼儿身心健康和谐地发展。

二、认真执行幼儿教师行为规范，遵纪守法，遵守园内各项规章制度；尊重幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚；礼貌待人，言谈有度，仪表端庄，堪为幼儿和家长的表率。

三、对本班教师、幼儿、物品管理、教育教学等各方面实施全面负责，具有较高的组织、领导能力和凝聚力、向心力，营造团结、紧张、严肃、活泼的工作环境，指导本班教师和保育员工作。及时召开班务会，上通下达，形成共识，齐心协力，以高度的责任感，出色完成本班学年度各项工作。

四、根据《规程》要求，针对本班幼儿发展水平和个体差异，制订相应的学期、月、周、日工作计划，并认真实施与考核，通过实践，不断修正、补充、完善计划。

五、严格落实“双常规”。自觉执行幼儿一日生活作息制度和时间，保证幼儿生活常规和教学常规；不脱岗，不串班，严格执行交接班制度，保证幼儿安全，杜绝责任事故的发生，控制意外事故发生率，一旦发生，及时妥善处理。

六、以高度的责任感和紧迫感，探索研究教育教学新思想、新观念，更新知识经验，为培养21世纪新主人勇于实践，主动承担教学研究任务和观摩研讨课，力求推陈出新，不断提高业务水平和技能技巧，成为我园教育教学骨干。

七、创设与教育相适应的良好环境，根据教育目标、要求及时投放直观、形象、充足的玩教具、学具，更换墙饰内容，采用多种形式和教育途径，让幼儿在活动中发现、学习、创造，发挥主体作用。
八、重视户外活动，保证时间，提供充足的活动器具，采用集体、分组、分散相结合的形式，在丰富的活动中，促进幼儿动作协调发展，增强幼儿体质。

九、及时做好观察记录与分析，有计划地制订、实施评估计划，切实做到因材施教，促进每个幼儿在自身发展基础上，不断获得发展。

十、采取有效措施，开展家长工作。通过召开不同类型家长会、家访、设立家长园地、编写家园联系册等途径，及时与家长沟通，主动解决家长提出的疑难问题，热心服务家长，取得家园同步教育，形成合力，促进幼儿健康和谐地发展。

十一、不接受家长馈赠，杜绝与家长拉关系，办私事。

十二、任期内，自觉接受各级领导的考核，按时交工作计划和教师笔记，每学期在平行班作述职报告。

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