 |
关注幼儿可持续发展开展幼儿园体育活动 2012/04/09 |
| |
创设适宜的体育环境，提供开放的活动空间，促进幼儿主动参与。体育活动主要涵盖三大块：一是晨间活动（包括分散活动、集体活动、韵律操等），二是体育教学活动，三是午间操。如果不受天气的影响，晨间活动和午间操都是在户外进行的。而体育教学活动则不同，没有幼儿园明确规定，体育课必须要在户... |
|
|
|
培养幼儿体育活动的兴趣 2012/04/06 |
| |
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。因此，幼儿园的体育教学必须从幼儿的年龄和心理出发，着力培养幼儿对体育活动的兴趣。 一、采用幼儿感兴趣的方法 1 游... |
|
|
|
让幼儿体育在幼儿园教育中焕发活力 2012/04/04 |
| |
【摘要】在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。本文是从让幼儿与体育面对面，促进个性发展；让幼儿选择适合的体育项目，体验成功喜悦；让幼儿接触形式多样的体育活动，激发浓厚兴趣；让每个幼儿成为体育游戏主角，提高幼儿的积极主动性这四个方面... |
|
|
|
以体育游戏促幼儿的体能发展 2012/03/19 |
| |
根据我国进行的全国青少年体质健康调查显示，近20年，我国学生体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长一倍。参与中国少年儿童体质监测调查的北京师范大学体育学院院长毛振明博士在接受记者采访时说：“儿童体重超标的确是一个值得关注的问题，但更令人担心的是，目前大部分孩子的体质状况就是... |
|
|
|
浅谈体育游戏的选择 2012/03/09 |
| |
体育游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园进行体育活动的主要内容。它符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心健康的需要，对幼儿健身、思维、个性、品德等各方面都起到积极的作用。但不是所有的体育游戏都可发挥显著作用、取得预期活动效果的。比如有的教师不加选择地采用游戏教材，从幼儿的反应... |
|
|
|
幼儿园体育教学活动的实施与指导 2012/03/08 |
| |
体育教学活动是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它采用课堂教学形式，以基本动作、基本体操、体育游戏、器械活动等为内容，以身体练习为手段，发展儿童的基本活动能力，提高儿童的身体素质，增强儿童的体质，促进身心和谐发展。 幼儿园的体育教学活动，在传统意义上是上体育课，是... |
|
|
|
在体育活动中有效地利用任务 2012/03/05 |
| |
在体育活动中，幼儿完成任务的质量、动作技能及运动能力的提高，不仅受环境、幼儿自身因素的影响，也与教师对任务的把握合适与否直接相关。 一、要对幼儿完成任务的情况给予有效反馈 教师对任务完成情况的有效反馈有利于幼儿提升动作技能，从而较好地提高任务完成的质量。但在体育活动中... |
|
|
|
户外体育活动区的环境创设 2013/08/25 |
| |
以往我园的户外体育活动以集体锻炼为主，形式单一，幼儿提不起兴趣。为了拓宽幼儿的运动与交往空间，我们尝试开展户外体育区域活动，让幼儿在一个空间广阔、材料丰富的环境中自主选择喜欢的活动内容，与同伴一起开展体育活动。我们通过合理设置区域、有效投放材料，并利用标志和音乐引导幼儿建立规... |
|
|
|
体育动作要领儿歌化教学的探索 2012/03/04 |
| |
对动作要领的熟练把握，是体育活动成功的前提与基础。为使幼儿愉快地掌握体育动作要领，我园将体育动作要领编成儿歌来开展教学活动。 一、在熟练把握动作要领的基础上创编儿歌 我园以教研组为单位，由教研组长挂帅，组织教师研讨分析各种基本动作的要领．区分出不同动作要领的重点和难... |
|
|
|
根据幼儿年龄特征，提供小型体育器械 2012/03/04 |
| |
器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 一、小班 1．生活范围的扩大为小型体育器械活动提供了可能性 三岁以后。幼儿已掌握各种粗大动... |
|
|
首页 > 专题导航 > 体育教育论文