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小班数学操作材料(一) 2011/05/25 |
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玩卡片
材料:卡片若干(分别标有表示“1”和“许多”的图案)。
操作方法:将卡片按照“l”和“许多”分类。
指导建议:
1.幼儿已经有“1”和“许多”的概念并能简单区分。
2.引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述:“一只小猫,许多小鱼……”
3.本材料适合小班上学... |
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小班数学操作材料(二) 2011/05/25 |
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家具展览
材料:标有各种家具的卡片若干,标有数字和点子的卡片若干。
操作方法:找出与卡片上家具数目一致的数字或点子卡片。
指导建议:
1.观察幼儿操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。
2.本套材料是结合“家”的主题制作的,可根据主题内容的变化调整材料,更改卡片上的... |
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小班数学活动:图形找朋友 2011/05/25 |
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一、教学目标:
1、巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征。
2、能按物体的形状进行分类。
3、喜欢参加数学活动,在游戏中获得愉悦的情绪体验。
二、教学准备:
1、方形、圆形、三角形卡片一张。
2、三种形状的图形... |
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小班数学活动:小熊送礼物 2011/05/25 |
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活动目标:
1、感知事物大小,能按物体的大小进行排序。
2、阅读画面,理解操作要求,能正确地连线匹配相应大小的物品。
3、尝试用语言讲述操作过程。
活动准备:
教具:大小不同的三只熊和玩具(实物)
大小不同的三只猪和玩具(图片)
学具... |
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小班数学教案:青蛙妈妈和蝌蚪宝宝(8以内的数量) 2010/10/20 |
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活动目标:
1、能按8以内的数字匹配相应数量的物体,巩固对8的实际意义的理解。
2、运用目测接数的方法感知、判断8以内的数量。
3、能较仔细地进行操作,注意保持幼儿用书画面的整洁。
活动准备:
1、经验准备:幼儿认识了数字8,有目测接数的经验。
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小班数学活动:认识3以内的数 2011/05/25 |
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活动目标:
1、能不受物体排列的影响,准备感知3以内数量的多少。
2、通过看实物图片数量,进行拍手游戏活动,巩固对3以内数量的感知。
3、乐意进行操作活动,对跑组活动有兴趣。
活动准备:
教具图片:小碗、茶杯、勺子各3个,小鸭、小兔、小猫各2个;小汽... |
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小班数学活动:与长颈鹿比个子(按高矮排序) 2010/10/20 |
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活动目标:
1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。
2、懂得要从小红旗后面开始排队。
3、能按要求进行排序活动,并能简单地说出自己排序的方法。
活动准备:
1、经验准备:幼儿有大小、长短排序的经验。
2、物质准备:教具:四张长颈鹿的图片,大排序... |
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小班数学活动:全家来排队 2011/05/25 |
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活动目标:
1、能按从高到矮或从矮到高的顺序排列7个以内的物体。
2、知道可以通过两两比较解决排序中的困难。
3、能仔细观察物体的差异,并进行调整。
活动准备:
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友、姑妈和叔叔的图片(每个人的高矮都)不一样,排序版一块。幼儿人... |
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小班数学活动:汽车运货(认识轻重) 2011/05/25 |
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活动目标:
1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。
2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重,并能大胆地用语言讲述:××轻,××重。
3、学习整理操作材料,保持桌面的整齐。
活动准备:
1、经验准备:幼儿在日常生活时感觉过轻重。
2、物质... |
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小班数学活动:长长的汽车 2011/05/25 |
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活动目标:
1、认识长方形,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。
2、能在生活中找出各种长方形的物体。
3、能大胆地讲述自己的操作。
活动准备:
教具:由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。
学具:小盘子、分类盒若干,圆形、正... |
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