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幼儿园小班数学教案:认识“1”和“许多” 2011/03/11 |
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目的:
1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。
2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系。
3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。
准备:创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个,鼓一面。
过程:
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小班数学:有趣的图形宝宝 2011/05/18 |
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一、活动目标:
1、巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力、创造性思维。
3、激发幼儿探索的欲望。
二、活动准备:
1、场地准备:在地面上用即时贴贴一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。
2... |
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幼儿园小班数学活动:吃吃玩玩(分类) 2011/03/04 |
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活动目标:1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的,XX是玩的。”2.培养幼儿的观察能力。活动准备:1.玩具:玩具车、娃娃等2.吃的:苹果、香蕉、橘子、果冻、酸奶、饼干活动过程:一、吃吃玩玩宝宝们,你们看,妈妈在我们的旁边给宝宝们准备很多好玩的和好吃的东西,我们一起去... |
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小班数学教案:鞋子配对 2010/12/04 |
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一、活动目标:
1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。
2、初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。
3、养成自己整理鞋子的良好习惯。
重点:按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。
难点:寻找鞋底的秘密,... |
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幼儿园小班数学优质课:五彩石头路 2010/11/01 |
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作者:浙江省杭州市临安市丰泽苑幼儿园大班章露怡
活动领域:游戏化的教育活动,正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解,通过这堂课能有所进步。
活动目标
1、乐意参与活动,体验玩石头的乐趣
2、学习按石头的特征有规律的进行排序
3、发展幼儿的数数... |
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小班数学:图形找家 2011/05/31 |
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活动目的:
1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。
2、引导幼儿在分析图形特征的基础上,自己寻找分类标准进行分类。
3、培养幼儿对数学的兴趣。
活动准备:
1、磁性教具,画有三座房子的背景图,六个有脸谱的图形娃娃。
2、每人一套不同颜色... |
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小班数学教案:我会放玩具(分类) 2011/02/28 |
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活动目标:
1.会找玩具的共同点和不同点,能将具有相同特点的玩具摆放在一起。
2.有参与活动的兴趣,并愿意用语言讲述。
活动准备:
1.玩具柜1-2个。
2.玩具若干(长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等)或幼儿自带的玩具若干。
活动过程: ... |
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小班数学教案:串串香(按规律排列) 2011/02/28 |
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活动目标
1、初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述:一个╳╳,一个╳╳。
2、通过观察范例和教师语言的引导,能发现实物交替排列的规律。
3、乐意制作串串香,感知体验制作成功的快乐。
活动准备
教具:用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果... |
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小班数学教案:爸爸、妈妈和我(图片标记匹配) 2011/02/28 |
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活动名称;数学:爸爸、妈妈和我
活动目标
1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品,感知物品的大小及其它特征。
2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。
1、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。
活动准备:
教具:爸爸妈妈和宝宝的图片各一张,... |
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小班数学教案:长短\宽窄\厚薄排序 2011/03/28 |
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活动目标
1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。
2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,初步体验序列中物体的相对性和可变性。
3.鼓励幼儿完成多种活动内容,并大胆讲述操作过程和操作结果。
活动准备
宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色... |
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