大班教案大班观察记录大班音乐教案大班语言教案大班美术教案大班数学教案大班科学教案中班教案中班观察记录中班音乐教案中班语言教案中班美术教案中班数学教案中班科学教案小班教案小班观察记录小班音乐教案小班语言教案小班美术教案小班数学教案小班科学教案托班教案视频图库FLASHMP3安全教育论文语言教育论文艺术教育论文体育教育论文幼儿园环境布置图片

小班美术活动:圆之舞(粘贴)

来源: data.06abc.com 作者: gugo26 感谢 gugo26 上传 0人参与

     活动目标: 
  1. 认识圆形,尝试区分圆形和其他图形。 
  2. 学习三指捏抓镶嵌板,尝试将圆形的镶嵌板放进圆洞里。 
  3. 学习粘贴圆形。 
  活动准备: 
  各色圆形图片若干(背面贴上双面胶),黑色底板一块,名画《圆之舞》,圆形镶嵌板及底板,各种形状的图形若干。 
  活动过程: 
  活动一 问候时光(认识教师) 
  1. 教师热情接待每一位宝宝,认识宝宝,鼓励宝宝用动作向教师打招呼,并和家长一起盖印小动物签到。 
  2. 家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),教师观察宝宝的活动情况,并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。 
  3. 点名游戏。 
  (1)教师出示小鼓娃娃,鼓励家长根据节奏带着宝宝拍手,鼓励宝宝有节奏地向教师问好。 
  (2)教师按照顺序邀请宝宝走或爬到教师身边,在教师的帮助下用动作进行自我介绍。(大月龄宝宝尝试用动作回答的方式自我介绍。如,教师提问:“谁是妮妮?”妮妮用拍自己肚子的方式回答;教师提问:“妮妮几岁了?”妮妮用伸出一根手指的方式回答。小月龄宝宝愿意接受教师的被动自我介绍。) 
  指导家长:及时表扬有进步的宝宝。(能用动作表达或能够接纳教师。) 

  活动二 运动时光(《小脚操》《小手操》) 
  1. 引导家长带领宝宝做《小脚操》《小手操》,增强宝宝对自己小脚、小手的认识。 
  2. 引导家长带领宝宝模仿教师跟随音乐学做韵律操,初步培养宝宝对音乐的节奏感,加强宝宝对本体的认识。 
  指导家长: 
  1. 有节奏地在宝宝身边念儿歌,加强宝宝对儿歌的理解。 
  2. 帮助宝宝有节奏地做动作。 
  3. 鼓励宝宝自己做《小手操》《小脚操》的动作,培养宝宝主动模仿动作的意识。 

  活动三 温馨时光(认识圆形) 
  1. 出示圆形图片。 
  师:圆形是一种没有角的光滑的图形。小朋友们看一下,圆形像什么呢?(家长帮助宝宝一起想象、表述。) 
  指导家长:成人经常用想象的语句和宝宝交流,可以帮助宝宝学会创造、想象,为其今后的自主表达储备经验。 
  2. 出示圆形镶嵌板的底板。 
  (1)师:这个底板中间少了一个圆,我们要把这个洞洞补起来。 
  (2)教师示范镶嵌板的玩法。 
  师:1,2,3,三指捏,捏住小把手,对准洞洞放。瞧,洞洞补好了! 
  指导家长:此活动可以训练宝宝的手眼协调能力。我们选择圆形的镶嵌板,一方面便于宝宝认识圆形,另一方面,由于圆形没有方向性,相对于三角形、正方形等图形,操作简单得多。 
  (3)宝宝与家长共同完成镶嵌板操作游戏。 
  3. 欣赏名画《圆之舞》。 
  师:我们一起来看一幅很漂亮的画,很多圆都在这幅画上跳舞呢!有的圆大,像妈妈,有的圆小,像宝宝,妈妈抱着宝宝,真温暖。有的圆形宝宝出去玩了,有的圆形宝宝靠着妈妈听故事呢! 
  指导家长:《圆之舞》是一幅世界名画,让宝宝从小欣赏高水准的画作,可以开拓宝宝的眼界,提高宝宝的审美素养。 
  4. 宝宝在家长的协助下完成《圆之舞》的创作。 
  师:我们也来完成一幅《圆之舞》吧,老师这里有很多好看的圆形图片,宝宝们把它贴在这块黑色的板上,让这些圆形图片也跳出优美的舞蹈吧! 
  指导家长:家长让宝宝按照自己的意愿选择圆形图片,将其贴在黑纸上。宝宝贴的时候可能是无意识的,家长要有意识地指导宝宝将图片重叠或间隔放置。 
  5. 作品展览。 
  6. 巩固认识圆形,学会区分圆形与其他形状。 
  师:老师这里有很多的图片,哪些是圆形的呢?大家一起来找一找。 
  指导家长:此活动是让宝宝在认识记忆的基础上学习辨认,难度又加深了一层。如果宝宝指错了,不要直接说“错了”“不对”这样的话,而是要直接告诉宝宝形状的名称,然后说:“我们继续找圆形!” (作者:方芳)

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

体弱幼儿的营养调理餐

最新园所新闻

进入园所频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接