幼儿教师笔记：小小民警责任大

       在我们班有个的评比栏，老师经常会给表现好，进步的孩子奖帖纸、五角星。老师评每月的“明星宝宝”时，也会以评比栏为依据。久而久之那儿变成了孩子们最喜欢的地方。
      可是最近不知怎么回事，常常有小朋友来跟我说；“老师我的五角星不见了。”“老师我有6颗五角星的，可现在只有3颗了？”……由于我班是全园的值班地，每天早上、晚上都有别的班的幼儿，人员比较复杂。为此我虽然做了调查，也跟值班老师反映了情况，可总是不了了终。
      这可怎么办？我把这个难题丢给了我们班的孩子。在一次晨间谈话时，我说：“小朋友为什么我们评比栏中的五角星总是会少？我们怎样保护来保护评比栏？”经过大家的讨论后，小朋友达成了一致：请小老师看好。“那谁是这位合适人选呢”？我说。小朋友个个都举起了手。当时我想请班上责任心强，能干的小朋友来做，可是我一想该给其他孩子一些机会。这是我发现了邓涛——我们班最皮、最爱打人、经常不遵守纪律的小朋友。于是我先轻轻地问邓涛，“你想做小民警吗？你能做好吗？”邓涛听了很高兴点了点头。接着我就对全班小朋友说，“大家的想法都非常好，我们先让邓涛试试行吗？”“他行吗？”不知是谁插上了一句。“虽然邓涛很皮，但是我相信邓涛一定行的一定会是一个好民警的。邓涛你说呢？”“好。”“小朋友你们愿不愿意给邓涛一个机会？”“愿意”大家说道。
      在以后的时间里我发现邓涛一有时间就到评比栏那儿数数小朋友的五角星，把有些快掉的五角星补好。有时他还会高兴地走过来跟我说：“老师现在***的五角星最多，因为他上课举手发言的。”这无形中也给邓涛寻找了榜样。记得有一次周五评比时我说：“你们觉得这个星期还有谁可以得到五角星？”俞星玉小朋友说：“老师我觉得应该给邓涛发一颗五角星，因为邓涛做了小民警我的五角星再也没丢过。”“你们同意吗？”“同意。”
      是呀，给调皮的孩子一个机会，让他们有事可做。不仅减少了他们调皮捣蛋的机会，也增强了他们的责任感荣誉感。 

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