中班音乐活动：我爱我的小动物

来源: data.06abc.com　作者: feng　感谢 feng 上传　有0人参与

活动目标：　　
1．学会歌曲《我爱我的小动物》，能根据歌词内容做相应的动作。　　
2．在学会歌曲的基础上进行歌词仿编。　　
3．体验小动物带来快乐。　　
活动准备：　　
《小花狗》音乐，小猫、小鸡、小鸭图片和节奏图卡，小鸭叫声音，其他小动物图片若干。　　
活动过程：　　
一、律动导入，激发幼儿对小动物的兴趣。　　
1、师带幼儿做小动物的模仿操《小花狗》。　　
师：“小朋友，今天沈老师带你们去看看小动物好吗？”　　
二、认识其它小动物，并有节奏的模仿叫声。　　
1、幼儿学习小猫的叫声。　　
师：刚才我们看了小花狗，老师还邀请了几个小动物到我们小四班来玩，大家欢迎他们吗？瞧，谁来了？（教师做小猫动作）是谁呀？　　
师：哦，原来是小猫啊，（出示小猫图片）小猫小猫怎样叫？　　
（幼儿自由模仿小猫的叫声。）　　
师：我们来听听这只小猫是怎样叫的？　　
教师加动作有节奏的学小猫叫。　　
师：哦，原来这只小猫是这样的（出示小猫叫节奏图）。宝宝们一起来学一学呢！　　
（教师带幼儿有节奏地学习小猫叫。）　　
师：这只小猫在叫最后一声的时候声音比较长。我们和小猫来比赛，看谁叫的最神气，最好听。　　
（请幼儿来有节奏的学小猫的叫声，并表扬表现好的幼儿。）　　
2、幼儿学习小鸡的叫声。　　
（师出示小鸡图片）　　
师：又有谁来我们小四班做客了呀？　　
师：哈哈，是小鸡来了！小鸡小鸡怎样叫？　　
（幼儿自由模仿小鸡的叫声。）　　
师：老师来学一学小鸡的声音好不好？（教师有节奏的模仿小鸡的叫声。）　　
师：沈老师学的像不像啊？原来小鸡是这样叫的（出示小鸡叫节奏图），想和我一起学小鸡吗？那和老师一起来。　　
（幼儿跟老师有节奏的学小鸡的声音。）　　
3、幼儿学习小鸭的叫声。　　
师：我们班来了这么多小动物可真热闹啊，听，谁又向我们走来啦？（播放小鸭叫的声音。）连小鸭也来啦，（出示小鸭图片）小鸭一摇一摆，嘴巴里还叫着嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎（出示小鸭叫节奏图），好玩吗？”　　
师：我们一起来学学小鸭的样子呢？　　
（师带幼儿学小鸭的叫声。）　　
三、演唱并表演歌曲《我爱我的小动物》。　　
1、教师演唱歌曲，幼儿仔细聆听，初步熟悉歌曲旋律。　　
师：小动物真可爱，你们喜欢它们吗？老师和小动物们准备了一个节目，名字叫“我和我的小动物”，大家想不想看啊？　　
2、幼儿学唱歌曲　　
师：好看吗？那你们想不想和小动物一起表演啊？那我们先来唱唱这首歌吧。（歌曲重复2-3遍。）　　
师：宝宝们唱得真好，我们再来加上小动物的动作吧。　　
四、歌曲仿编。　　
师：小朋友们刚才表演的真棒！请你们想一想，还有哪些小动物也会叫？它又是怎么叫的呢？我们一起来唱一唱吧。　　
（幼儿自由回答，以鼓励幼儿为主，对说出正确答案的幼儿予以表扬，并进行仿编演唱。）　　
师：小朋友们真聪明，唱的真好，小动物们听了非常高兴，他们和我们已经成为了好朋友，它们想和小朋友们再一起表演节目，你们愿意吗？　　
（教师和幼儿共同表演歌曲。）　　
五、课后延伸。　　
师：我们回家后和爸爸妈妈再找一找还有哪些会叫的小动物，下节课来告诉大家好吗？　　
师：不早了，小动物该回家了，我们一起谢谢小动物来给我们表演节目，和他们说再见吧！

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