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小班综合活动:运水

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:
1、在游戏中知道海绵能够吸水。
2、积累初步的测量和比较的经验。
3、萌发幼儿爱护花草的情感。
活动准备:
1、幼儿人手一块海绵,相同大小的脸盆或水桶八个,其中四个装满水。
2、小铃一个,一把用于测量的尺子,不干胶若干。

活动过程:
  一、玩玩海绵。
  1、猜一猜,老师手里拿的是什么?(出示海绵)
  2、取海绵,和好朋友说说海绵的形状。
师:老师把海绵剪成各种各样的形状,谁来说说,你的海绵是什么形状的?
  3、捏一捏海绵,有什么感觉?
  师:用小手捏一捏,感觉怎么样?
  师:海绵还可以放在水里玩呢,想不想玩?玩得时候要小心一点,不要把水弄到地板上。
  4、幼儿把海绵放进水里玩,说说发现了什么? 
  引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。
  师:海绵好不好玩?你是怎么玩的?放进水里,拿出来发现了什么?  挤一挤,你又发现了什么?
  二、运水比赛
  1、师:想不想再玩海绵?我们来玩一个运水比赛,好吗?比一比哪一组运的水最多。
  2、选标记分组。
师:你想参加什么队,就到前面的篮子里取个标记贴在身上。
哎呀,运水的时候,水会滴在地板上的,怎么办?好,我们到外面去玩。
  3、找圈圈,幼儿站在和标记相同颜色的圈圈里。
  4、教师讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵把水桶里的雨水运到对面的水桶里,当小铃响时,大家停止运水,比一比哪一组运的水最多。
  5、游戏开始,幼儿运水。
  6、小铃响起,运水结束。教师和幼儿一同来测出哪个组的水最多。教师测量,为每个组贴上相应颜色的刻度标记。引导幼儿观察尺上的标记,什么颜色的标记最高,哪个队的水运得最多?奖励得胜的一队,鼓励其他队。
  7、再次游戏。
  三、给小花、小草浇水
   今天天气真热,小花、小草被晒得嘴巴很干很干,怎么办?我们去帮小花、小草,给他们喝点水好吗?

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