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幼儿园托班科学教案:我的小手真能干

来源: data.06abc.com 作者: jinxiangyu 感谢 jinxiangyu 上传 0人参与

幼儿园托班科学教案:我的小手真能干

活动(一)我的小手真能干 
活动目标: 
1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 
3、对小手游戏感兴趣。 
活动准备: 
小手能干的照片 
活动过程: 
1、手指游戏 
2、小手的本领 
刚才我们用什么做游戏了? 
你觉得小手能干吗? 
你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀) 
总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。 
3、小手游戏 
下面,我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做,如果我说“小手小手拍拍”,小朋友们就要拍拍手,看看谁的小手最能干。 
小手小手拍拍,小手小手敲一敲。 
小手小手拍拍,小手小手搓一搓。 
小手小手拍拍,小手小手捏一捏。 
小手小手拍拍,小手小手挠一挠。 
小手小手拍拍,小手小手藏一藏。 
3. 引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗? 
4. 教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 
5. 游戏反复进行。



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